A matematikai gondolkodás jelentése (mi ez, fogalma és meghatározása)

Mi a matematikai gondolkodás:

A matematikai gondolkodás az a képesség, hogy a számok alapján gondolkodjon és dolgozzon, és ezáltal logikai érvelést generál.

A matematikai gondolkodás elősegíti az alapvető numerikus fogalmak elsajátítását és a szám fogalmának és jelentésének felépítését. Az óvodai számlálás ebben az értelemben alapvető eszköz a matematikai gondolkodás fejlesztéséhez.

A matematikai gondolkodás numerikus, térbeli és időbeli fogalmakat foglal magában két alapvető készség fejlesztéséhez: numerikus absztrakció és numerikus érvelés.

A numerikus absztrakció rögzíti és képviseli a numerikus értéket egy objektumcsoportban. Ezt a készséget olyan gyakorlatokkal szerezzük meg, amelyek célja a számolás elveinek beépítése. Az óvodáskorú gyermekek numerikus absztrakcióját a következőképpen kell osztályozni:

• Egy-egy levelezés: tárgyak számlálása vagy tárgyak, például játékok vagy édességek elosztása, a szám és az objektum közötti megfelelés megállapításakor, stabil sorrend: a számok sorrendje mindig azonos, ezért a tevékenységek a számok sorozata.Kardinalitás: azt a gondolatot, hogy az utolsó szám jelöli az objektumok teljes számát.Absztrakció: értsd meg, hogy a számok megegyeznek mindenféle objektum számlálásában.A sorrend relevanciája: az elemek számának meghatározása nem Meg kell határozni a számlálási sorrendet.

A numerikus érvelés arra utal, hogy a numerikus eredményeket kaphatjuk olyan kapcsolatokra, amelyek segítik a probléma megoldását. A numerikus érvelés kezdetét olyan számlálási technikák erősítik, mint például:

• Ismételje meg a számsort szájon át, hogy megtanulja a számok helyes sorrendjét. Sorolja fel a számsorrend szavait, Jelöljön ki egy objektumot számon, Felismerje, ha egy szám nagyobb vagy kevesebb.

A matematikai gondolkodás formális fejlesztése

Az oktatás elősegítése az óvodai korban a matematikai gondolkodás fejlesztése érdekében

Lásd még: Indokolás.

A tevékenységek számolása mellett, például a számok ismétlése, az elemek elosztása, a mennyiségi kérdések megoldása, egyebek mellett a számok mindennapi használatának felismerése is fontos., kódként (telefonszámok), másrészt rendszámként (minden számnak pozíciója van számsorrendben).